线上日语机构是许多家长给中学生的第一选择，毕竟中学生日常学习任务繁多，比起线下日语机构来，在线上学习日语更便捷省时，费用也更加合理。但不同形式的线上日语机构带来的学习效果也是不同的。

线上学习具体分为几种？
总的来说，线上日语学习分为两种，一种是录播视频课，一种是在线视频课。录播视频即老师提前录好视频供学生播放学习，家长在网络上也可找到不少视频资源，但网上视频存在着质量参差不齐、课程不够系统、教师专业性无法令人信服等问题。此外录播视屏课无法让孩子和老师实时互动，一堂课上完，孩子的疑惑无人可解，还是没用。
在线视频课则是学生利用iPad、笔记本电脑等电子设备，和外教进行在线视频，和外教面对面实时上课。这样使得孩子和外教的双向互动成为可能，外教能适时给予孩子帮助和指导，还能够根据孩子的特点制定针对性教学方案。
什么样的在线课适合中学生？
中学日语不同于小学的基础日语，更加注重日语水平的提升，由此对外教的质量要求更高。家长最好给中学生找一个来自日本国家且经验丰富的外教，确认其是否具备 / 等国际教资认证证书，这样才能给孩子提供专业扎实的日语硬知识，同时提高孩子的日语应用能力。 考虑到了这一点，聘请的外教全部来自日本加三国，具备三年及以上的教学经验，无论是发音、专业知识还是文化背景都有保障。
中学生学日语不再只依赖于新奇感和兴趣，而是需要孩子长期坚持的持续过程。家长要格外重视外教是否固定， 就遵循着固定外教的原则，孩子在试听时即可绑定自己满意的外教，跟着特定的外教长期学日语，这样能促成外教和学生之间的相互了解，实现两人课堂的默契配合，从而让孩子的日语学习取得更好的学习效果。
在线课堂更加注重孩子日语应用能力的培养，所以家长在选择机构时要依托于孩子的日语应用能力水平。口语基础较好的孩子更适合一对一的课堂模式，孩子有能力直接和外教交流，更有针对性；口语基础稍薄弱的孩子则更适合一对二同伴式学习，在互助与竞争并存的学习氛围中，孩子学习日语的自主积极性更易被激发。
文中提到的 就是一家主推一对二模式的线上日语机构，再加上之前的内容中提到的优点，很值得家长带着中学孩子去试听看看：https://www. youda.com.cn