高考日语网 高考日语培训机构 2012年重庆高考试卷日语试题_试卷分析_考试常识

2012年重庆高考试卷日语试题_试卷分析_考试常识

2012年重庆高考试卷日语试题有关资料

高考是决定1个人事业发展的一个重要的层面,每1年的高考近乎都是家长和考生最焦虑的时期,每日紧张的培训和不停的练习,都还要很大的精力,同样是对同学本身身体的一个严酷的考验。而针对于英文并非是掌握太好的考生,英语就成为了高考总分的老大难问题,其他同学基本都是一百二十+的考试分数,自个儿的英文成绩却不如人意。因此这种情况下就会有考生们在今年高考的时期选择其他小语种。如此日文在高考语言考试里究竟拥有怎么样的错误观念和优越性呢?

2012年重庆高考试卷日语试题相关信息

1、日语高考会对学院、专业课程的挑选,及学业生涯规划上有一定限制。1.国防、饮水机、小语种专业一部分会要求学生外语系语种为英文。2.中外合作办学的大学、专业课程有限制,或者未作限定,但为英语课堂教学氛围,学生慎报。3.计算机专业、电脑软件等技术专业,与英语关联性强的,考生应慎报。

2、高考日语对学员的词量要求低,考试题难易相对于英语而言简易很多很多。今年高考对英语要求的英语单词词汇量在3500+左右,而对日语需求的词语库仅2000个左右,在这当中相当一部分为我国考生们熟悉的汉字,有利孩子快速成功完成阅读理解和创作考题。

3、特意请了日语老师展开日语的在线试听和监听,合理安排专业人士专门来调控时长,使这名同学考试与其他的学员一样,能够受到公平合理的对待。即便是在这个考试场仅有一个同学,但是考试的步骤、考试场监督管理、考场布置等都跟别的考试场完全相同,不怠慢任何1个要素。

4、用日语参加今年高考的考生,除开中国军事、国防教育这一种较敏感的专业以外,另外就是大专院校在录取时明确规定了仅限于英语学生的外国语言文学类专业不能够报考。

5、日文试卷题试题由四大部分组成,第一方面:听力考试、第二个组成部分:日语基础知识运动、第三个方面:短文阅读、第四方面:写作训练。所占分数分别为是:30分、40分、50分、30分。第一至三组成部分均为单项选择题。

6、只要是可以正常参加今年高考的中国大陆地区学员均可报名考试。在录入高考报名表时,将外语考试的语系选择为“日语”就可。(中国普通高考日语报名样式表),如果一旦考试语系语种为“日语”这意味着接下去的高考中,外国语考试科目不考英文科目,而是考日文,别的语文、高中数学等考试科目不变更,与别的同学一致。中国地区今年高考均可考日文,与隶属省份及院校是否大力开展日文课程无其他关联。

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7、高考网上报名是个人独自一人填报。(存在高校导师代报名考试的可能性,请咨询您的老师校园的报考具体情况)步骤是先填写1份报名单(草表),之后还有网报。注意,一切信息以网络上信息作为标准且不能改动,一定请严肃认真填写。在外语学科的下拉菜单中是可选取的(一般来讲英文的编号是1俄语是2日文是3,其他的不做详细介绍了),而原本的外国语栏默认英语,请高中生选择需要用以代替英语的日文,之后确定便可。高考时,报名考试日语的同学将单独布置课室完成考试。

8、日语作文通常可分3~4段,绝不能一段说到底,都没有层次结构。语段清楚,文章内容也就清晰简洁明了。千万别写错字更不要写漏字,判卷人对文章内容好的印象会减少,打分的级别也会降低。务必要做好排查。一段文字中别反复屡次应用同一个助词。

9、通常,使用教育厅审定的教材(《九年义务教育教材日语》七、八、九年级和《普通高校教学大纲实验课本日文》的必修和选修)是最多见的做法。只是,现在不少学校的日语是高中起点的,而教育部门核准的高中教材全是初一起步的,因此依照我们大家的工作经验,高级中学3年一共应学8本书(初一3本,高中5本,全都必修),除此之外,讲师需要自己增加大约100语法。

高考日本语 高考英文
人数少,机制简易 人员数很多,机制非常困难
学习时间两年左右 学习时间最多十二年
日语词汇量2500个上下 词汇量四千五百个上下
70%为中国汉字,很容易掌握 基本都是英文,不容易正确理解
考题类型易于,只有4种 题目类型复杂,有6类

2012年重庆高考试卷日语试题相关题库

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2012年重庆高考试卷日语试题听写

今年高考日语听力题目的特点:1、声音速度慢。2、题目少且类别单一化。3、词汇比较简单。4、套路单词直接。

原文 翻译
あ、いいカメラ、小さいのね。 うん、簡単でいいよ。 私もこれ買おうかな。 あ、少し待ったほうがいいよ。 どうして? … 啊,好漂亮的照相机。很小呢。嗯,很简单很不错。我也买个吧。啊,还是等等比较好。为什么?马上就要出新的了,这次价…

2012年重庆高考试卷日语试题基本词汇语法知识

1、きる-着る-他上一-穿(上衣类);承受,承担

2、べつ-別-名 形動-分别,区别;别的,另外;特别,除外,例外#p#分页标题#e#

3、ちゅう-注 註-名-注解,注释

4、体言+をもとに|をもとにして“以~~~为根据”“以~~为基础”

5、きり|きりだ从~~~以后就再也没|一直没~~~

6、表示从前项内容考虑,后项内容出人意料不搭配。

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