单词是学习日语最基础的一部分，词汇的积累相当于建房子打地基，基础打好了，后期的学习才会更加简单。大部分的家长对于孩子单词的教学，都是要求孩子死记硬背，不会采用一个有趣的方式来让孩子记得更轻松。今天我就来说说小朋友在记单词时的盲点，让家长更好地帮助孩子突破学日语的盲点。

一个国外的研究指出，很多时候在双语言教学环境下的小孩还有大人学日文的时候，只是花大量的时间去记单词，但很多人都忘记的就是：成语。那你可能会说成语有什么重要的呢？我们会经常见到吗？
研究指出，原来不管在你的说话或者还是在你的日文阅读中，成语是占了你 %的，所以你想一下，如果你的小孩或者是你自己没有看懂这些成语的话，你是不是就不能明白一半以上的文章意思呢？而且更重要的是，在研究中指出，很多时候这些成语，你单靠看他的字，然后靠着他的字面意思去了解他的意思的话，很多时候你会得到一个错误的意思。
比如说：break the ice，你看到这些单词，你会以为是把冰打破对不对，但其实并不是这个意思，而是打破沉默的意思。
所以这个研究得出，成语是双语言小孩学日文的一大盲点。研究中，把成语分为了三个等级，下面就以break这个词为例，来详细解说一下：
如果实在不会的，可以选择培训机构，我给我家孩子选择的就是培训机构，像 的外教均来自日语为母语或官方语言为日语的国家，且至少从事少儿日语培训 年以上，保证外教口音纯正地道、原汁原味。 %以上外教持有 证书，大部分外教拥有数十年的青少儿授课经验，对青少儿学习语言有独特的教学技巧，保证让孩子获得最佳学习体验。而且湖南电视台《都市 时间》报道了 承诺外教 有证，并公布了外教资质查询平台， 是第一个、最快一个落实“外教教学资质公开”政策、并主动公示外教资质的在线日语教育机构。这里给大家分享免费的试听课程：https://www. youda.com.cn，希望对你有帮助。
.Level -Transparent
这个层次是直接翻译就可以理解的，比如：break a bone；
你可以给小孩一个例子：
John fell out of a tree yesterday morning,
so we took him to the hospital ause we thought he might have broken his
wrist.
John昨天从树上掉下来了，所以我们带他去了医院，因为我们担心他可能会撞到自己的手腕。
.Level -Semi-Transparent
就是说单靠成语字面解释，也是可以大概理解意思的，比如：break the
silence；
你可以给小孩一个例子：
When there is a new scandal, it is better
to break the silence right away and apologize for it than have everyone
speculate and guess why it happened.
当一个丑闻发生的时候，我们应该做的就是要打破成膜而且道歉，而不是让大家猜测，到底发生了什么事情。
.Level -Non transparent
就是说完全不能靠字面意思直接理解这个字的意思的，例如：break the ice；
你可以给孩子一个例子：
Just as I was getting desperate for any
simple declarative sentence to break the ice, he spoke.
在我正在担心我应该怎么说话可以打破这个沉默的时候，他就说话了。
以上就是关于成语的一些详细介绍了，家长们在帮助孩子记日文单词的时候，一定不能让孩子死记硬背，采用一些趣味的学习法，不仅能让孩子记得更加牢固，还能让孩子记得更加轻松。