作为一名日语老师，平时总会收到各种家长的问题，其中问的最多的就是“孩子如何学好日语”。

这不难理解家长们的焦虑，他们的孩子都有以下的几个问题： .孩子日语成绩上不来； .孩子能跟上日语学习，但没有掌握学习方法，学得特别吃力。因为同类问题的家长实在太多，我就以文章的方式统一作出回复，如果你家孩子也有类似的问题，不妨接着阅读。

什么是有效的方法？“学日语”三个字在我看来可以分成两个部分，一个是学，一个是日语。“学”是需要学生有学的兴趣，有学的环境和氛围，这才能激发孩子学习的动力，想一想我们小时候咿呀学语，不就是身边的人都在说中文，自己身处在这个环境中才学会了说话。另一个是“日语”，在学习日语的过程中我们需要注意日语基本知识的掌握，有词汇、语法和表达等，可以这么理解，“学”是一把枪，“日语”是弹药，二者都必须到位，才能有高效精准的射击。接下来老师要说的，就是学好日语的具体方法。

一、日语想学好，兴趣很重要

兴趣是一名很优秀的老师，有了兴趣，后续的问题基本能有动力去解决。平时在教学过程中，大多数孩子都是对日语没有兴趣，学都懒得学，何况是学好呢？所以出于培养兴趣的考虑，我在课堂上常常会和孩子们玩日本课堂常见的游戏，有bingo啦，who is it等，这类游戏玩起来轻松有趣，还能在游戏过程中巩固词汇，训练孩子们的表达能力，家长也可以试试这种方法，通过故事、儿歌、游戏等简单愉快的方式让孩子放下对日语的恐惧。低龄儿童还可以尝试接触一些“磨耳朵”的童谣或者有声读物。

二、纯日语学习，营造地道语言环境

前面也说到，小孩子学说话的过程离不开中文的语言环境，其实语言的学习都需要语言环境，日语也是一样。最理想的学习情况就是让孩子们身处浓厚的日语学习氛围中，所以我们学校也会聘用不少优秀的外教老师给孩子们上课，但是毕竟是一周才能上一节，而且还是全班四十多个孩子一起上，所以日语的学习氛围也还是不太够，更多孩子都没办法在课堂上畅所欲言，这也是我们一直在努力弥补的。

所以家长平时在和孩子的相处过程中，可以多使用地道的口语与孩子进行对话。当然这个条件也是有些苛刻，前些日子我了解到的外教一对一的在线课还不错，每天都可以让孩子们跟着外教老师对话。我也让自己的孩子去体验了 的一节课，老师的发音都很标准，想着是免费的体验课，所以也推荐各位家长给孩子们试试，有时间可以通过这个链接去学一下

三、有了单词，还少不了听说读写

首先是词汇，没了词汇如何交流，作为日语学习的基本，老师建议学生要养成记忆单词的好习惯。死记硬背并不是学好日语单词的最好办法，这里也可以与前文提到的兴趣做一个有机的结合，运用多个感官对需要记忆的单词进行感知，听发音、识图、联想，这些都可以帮助学生很好地巩固单词在脑海中的印象。结合艾宾浩斯遗忘曲线，孩子们需要定期对单词进行复习，才能把单词记得更牢。

接下来，我们从听说读写四个部分思考日语的学习。

以一篇文章为例，老师建议孩子们有条件还是需要每天在家里听一篇日语的文章，锻炼日语听力，遇到听不懂的部分可以迅速查看原文，这也是对“读”的训练，在阅读文章的过程中，遇到不认识的单词要及时查找，并备注到原文上。吃透一篇文章后，可以通过仿写、同主题创作（使用文章主题另写一篇小作文）等方式进行“写”的训练。长此以往，孩子的水平必然会越来越高。

在这里老师还想推荐一套书籍——My first reading library《我的第一个图书馆》。分级的原版日语阅读能很好地反映出孩子的日语学习水平，书里精美的插图和简单易懂的日文也十分贴合孩子们的喜好，能让孩子在轻松的阅读中自觉开始日语的学习。

四、习惯养成很重要，保持高频率学习

教育不是一朝一夕，需要家长和孩子付出一定的坚持才能看到成果。幸运的是，我们身处的这个时代飞速发展，互联网的兴起也很好地弥补了教育资源分配不均的缺憾，若是能利用好互联网，相信学生在学习日语时也会方便不少。如何学好日语？我相信方法一定是不断进步的。

之前体验了 的外教一对一试听课后，我也给家里的小孩报名了后续的课程，现在他已经养成了每天学 分钟的习惯，经过一段时间外教纯日语的课堂的熏陶，我在辅导孩子的时候也感到更加得心应手了。孩子感觉上课效果特别好，我也放心地把这节免费体验课分享出来，既然试错成本这么低，不妨给孩子一个提升的机会。【】

老师相信实践出真知，如何学好日语的最佳答案还得同学们自己探索，祝愿大家都能找到最适合自己的学习方法。