高考日语网 教你学日语 小学日语的学习方法有哪些_孩子学习效果如何

小学日语的学习方法有哪些_孩子学习效果如何

每个孩子对日语都有不同程度的接受。同样的日语书,同样的日语视频,一些孩子可以接受在日语,演讲,而另一些则不行!这主要与儿童听力理解的基础有关。儿童的听力能力决定了他们在学习日语,能走多远,所以我们有必要培养儿童的听力能力。听力辨别的关键是听力练习,可以在小学日语舞台上完成!

1.选择日语学习资源时的评价标准
在选择材料时,我们应该考虑发音的舒适性和语言的难度。众所周知,日语口音在不同的地方是不同的。为了练习听力,我们应该选择日语和日本语。在判断发音的舒适度时,我们应该考虑三个问题:日语口音、发音和速度。语言困难,低难度有助于儿童理解日语。判断语言困难时,应考虑句子长度和知识难度。
2.关于泛听的年龄
研究发现,早期通过启发性听力学习的儿童在听力和辨别声音方面有着良好的基础。在儿童早期,儿童的汉语优势尚未形成,所以不可说他们在学习日语,学习日语时使用东方思维进行思考。因此,他们在日语的听力理解发展路径更接近汉语母语。例如,他们都是通过看图来获得整体理解,然后从整体理解过渡到对部分甚至单词的理解。这样,我们可以达到更高的听力理解水平。日语听力和输出之间的关系,我们发现早期儿童的广泛听力量越大,晚期儿童的输出爆发力越大,而这种现象,儿童年龄越小,效果越明显
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3.足够的时间来听力
对于小学早期的日语来说,要练习儿童的听力能力,我们必须有足够的时间去练习和听他们不懂的东西,尤其是歌谣节奏的内容。在听民谣之前,我们不必要求孩子们理解民谣的内容。如果有同步漫画或图画书,对孩子理解内容会有帮助。如果单单练习民谣节奏太长,会影响孩子的整体听力理解水平甚至输出水平。
综上所述,小学日语学习就是为孩子选择合适的学习材料,保证良好的舒适度和较低的语言难度,从小就给孩子广泛的听力,并保证有足够的时间学习和理解民谣的内容。

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