学了五十音图该干啥_视频教程_平假名表

一、学了五十音图该干啥介绍

学日文的开头是学习50音图，很多学生对50音图并不掌握，实际上的50音简单来讲就功能类似于我们中文中的汉字拼音，熟记50音是学日语的根基，所以同学在学习培训五十音图的流程中不能麻痹大意，要可以流利记诵五十音，接下来我就带大家深入分析一下何为50音图!

1、清音：日语学生在发清音的过程中声带不需要，清音产生震动没周期阶段性

2、日本语的浊音 :日文学生发声的时候声带震动的是浊音 ,又被称为“带音”;声带不振动的是清音 ,又称作“不带音”。

3、日语的半浊音 :半浊音就有1行，即:ぱぴぷぺぽ。”半浊音”是5个日本人的习惯的说法，实际上这行假名的辅音其实是清音。日本语在读生必须要具体分辨！

4、日语的拗音 :有很多考生弄不清什么是拗音，拗音就是指「い」段假名(含盖浊音、半浊音 )(除い外)和复元音「や」、「ゆ」、「よ」拼起来的音节，总计三十六个。

5、日本语的罗马音：罗马音主要是充当日语韩国语的读法注解，类似英文中的国际音标对英文的单词的读法释义，与汉语拼音字母少量区别。

6.日文的字母发音舌位方法技巧：日语倘若归纳的话，应该叫小口型前舌音占多数，地道的日本人沟通交流口张的很小，并且说话速度非常快，没有一二三四声的变动，能够按平声去读，不存在卷舌音、爆破音什么的。

1、分组法：把五十音可以分成あかさたな、はまやらわ两队，每组独立记忆。

2、一记忆十回忆纵横法：对每组记一遍回想十次，正序和逆序都必须记忆，先依据行背诵完接着再遵照段记背。

3、图形的回忆声音的回忆更替方式：日语学生可以首先由声音回忆促进图片的回忆，即先发音再回想图案，由图像的记忆推动读音回忆，即先回忆图案再发音，两种技巧循环交替进行。

4、类推法：当把每一组分开记住后，再整合在一起整体化记忆。多次重复上述办法分开回忆的清音、浊音、拗音，能够达到化繁为简的效果。

1、平假名的由来及作用：平假名是借用中国汉字的草书书法形成的，应用于撰写和包装印刷。平假名的用处一些层面上来讲，就等于我们的汉语拼音字母。

1、片假名的起源和功效：片假名是借用中国文字的偏旁部首冠盖产生的，应用于记录外来语和某些特殊性单词。片假名主要用在撰写外来词、拟声拟态词，人物名字、地名和专用词，亦或是表明侧重强调。#p#分页标题#e#

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